Universidad por Gersón Beltrán

icono geolocalizacion turismo gerson beltranEl próximo Sábado 22 de Octubre de 2011 voy a participar en un curso muy interesante realizado por la Sede de Villena de la Universitat d’Alacant. Se trata del “Curso de actividades turísticas, geolocalización y recursos territoriales: TICs, nuevos lenguajes y oportunidades de negocio”. Durante toda la mañana estaré hablando en dos partes:

– Las nuevas tecnologías al servicio del desarrollo territorial.

– Creatividad, innovación y emprendeurismo. Internet y el territorio en red

Pero este Sábado será el cierre de tres días anteriores en los que habrá grandes profesionales como Juan Manuel García Chamizo (Catedrático de arquitectura y tecnologia de computadores. Dpto. de tecnología informática y computación de la Universidad de Alicante), Antonio Martínez Puche (Dpto. de Geografía Humana de la Universidad de Alicante), David Giner Sánchez (INVAT.TUR, Instituto Valenciano de Teconologías Turísticas. Conselleria de Turismo de la Generalitat Valenciana), Maria Virtudes Pardo (Licenciada en Ciencias de la Información. Gerente de Pardo&Alcaraz. Consultores en Comunicación) e Inmaculada Alcaraz (Licenciada en Ciencias de la Información. Directora de Portada.info).

El curso dura 24 horas y tiene un coste más que asequible de 60 €, considero que es una oportunidad de ver a grandes profesionales a una distancia muy cercana y aprender con una formación que combina el conocimiento teórico de la Universidad con la prácticas de las empresas. Os invito a matricularos y espero veros allí. Un saludo.

 

geografia universitat valencia gerson beltran

El pasado mes de Julio me presenté a unas plazas de Profesor Asociado en el Departamento de Geografía de la Universitat de València. Tras pasar el proceso de selección he podido elegir asignatura y este año estaré impartiendo, de momento, dos asignaturas:

– Teoría e Historia de la Geografía, en el 4o curso de la Licenciatura de Geografía

– Geografía del turismo en España, en el 2o curso del Grado de Turismo

Aunque no he dejado de dar clases en diversas universidades de la Comunitat Valenciana y sigo realizando cursos y conferencias el volver a mi departamento de forma continuada al menos durante un año me va a permitir, además de atender a la docencia, escribir algunos artículos científicos y darle un empujón a mi Tesis Doctoral sobre “El turismo en Internet en la Comunitat Valenciana”.

En cuanto a las clases, siendo coherente con mi vinculación con el Social Media, ya he creado un grupo privado en Facebook para comunicarme con mis alumnos, voy a colgar los materiales de curso en este blog y los he colgado en el Aula Virtual de la Universitat y tengo intención de que subamos a la Wikipedia algunos de los contenidos que se generen en las prácticas de clase.

De esta forma consolido mi apuesta personal y profesional por atender tres áreas de trabajo: la Geografía (en distintas Universidades y como conferenciante), el Turismo (con la empresa Geoturismo) y la Comunicación (Social Media Marketing).

 

Este Jueves pasado (16 de junio) tuve el placer de asistir a la Conferencia de Luciano Berrocal en una Jornada organizada por Florida Universitària en el Curso Superior de Gestión Hotelera junto a la Unión Hotelera y que se denominada “Ante un entorno mutante¿Volvemos al pasado o imaginamos el futuro?. Fui gracias a Carlos Gómez, de Florida Universitària, uno de los mejores profesionales del turismo que conozco y de los que aprendo día tras día.

El conferenciante no sólo es un magnífico sociólogo y orador sino que tiene una visión global impresionante, debido a su dilatada trayectoria alrededor del mundo de la economía vinculado a organizaciones y empresas de primer nivel. Y esto se nota porque desde el primer momento supo ganar nuestra atención con aseveraciones duras y contundentes sobre lo que se ha llamado “La gestión del declive” de nuestra sociedad occidental. Todo ello apoyado siempre en gráficos, estadísticas y referencias a las principales publicaciones periodísticas a nivel mundial que dan consistencia y actualidad a su discurso. Sería imposible resumir toda la conferencia porque fue apasionante y es difícil transmitir lo que supone hoy en día ir a un evento y aprender, pensar, hacerse preguntas y reflexionar de forma científica y crítica sobre la sociedad en que vivimos. Simplemente apuntar que la clave de todo es, como bien dijo, la capacidad que tenemos de hacernos preguntas y que derivan en nuevas ideas, todo lo demás es el pasado. Estuve tomando notas de las frases que más me impactaron y por eso voy a hacer un resumen en 140 caracteres, en modo Twitter, que es la mejor forma de sintetizar frases e ideas. Algunas joyas de la conferencia:

 

En primer lugar hubo una introducción en la que se plantearon las bases de su discurso:

 

Nos hemos quedado sin preguntas y eso es la base de la crisis

Los actores que nos han llevado a esta crisis han salido no sólo beneficiados sino bendecidos

Hay que hacerse nuevas preguntas y de ahí surgirán nuevas ideas

La ciencia no sabe decir lo que es la intuición

La historia nadie la puede parar

Estamos ante cuestiones de ciencia no de creencia

 

Tras esto planteó cuatro preguntas sobre las que debatir posteriormente y generar un necesario y coherente intercambio de ideas:

 

1.- ¿Globalización encrucijada?

Los países más desiguales son los que tienen más crisis

El 98% de los intercambios financieros globales es pura especulación

En una economía especulativa no se genera riqueza

Hay que reinventar el proceso productivo

La biblia del dia son el Wall Street Journal, luego el China Dayli y el Financial Times, y semanalmente The Economist sobre los que toman decisiones

 

2.- ¿Vuelta al pasado?

¿Porqué fracasan las empresas?: incapacidad para anticipar el futuro e incapacidad para romper con el pasado

2/3 del éxito de la empresa es por estar en el espacio, cadena de valor y tiempo correctos

El gran emisor del turismo y que va a guiar las líneas es China

Si la mayoría son los perdedores en la globalización porqué me voy a creer lo del libre mercado?

 

3.- Alternativas posibles

¿Cómo puedo aprovecharme de esta creación de riqueza?

La crisis global es pura propaganda, China e India son dinámicas y crecen

El arte es la mejor forma de preparar pensamientos que gestionan la complejidad

Nunca ha habido tantas oportunidades para crear

 

4- ¿Globalización del talento precarización del trabajo?

El 5% es la globalización del talento

Los puestos de trabajo que más abundan son los de poco valor añadido

La base media,base de la democracia, está en plena devaluación

Se está devaluando el precio del factor trabajo

El talento es escaso

Tecnología y globalización son los dos factores que se utilizan para cualificar el trabajo

El EE.UU. no llega el 2% los puestos de trabajo ligados a la innovación

Sin trabajo y sin esfuerzo no se va a ninguna parte

La formación cuesta mucho…pues pruebe con la ignorancia

 

Por último hubo un turno de preguntas en le que surgieron diversas cuestiones y que se extendió hasta la sobremesa de la comida:

 

La inversión en China de innovación es del 2% del PIB

El crecimiento Chino ha sido rápido pero controlando las desigualdades

Nuestro modelo se basa en 3 hipótesis falsas:

a)     El individuo es superior al grupo

b)     El consumidor puede tomar decisiones individuales…siempre que tenga acceso a la información

c)     Modelo un voto un hombre….siempre que tenga acceso a la información

La tecnología es un instrumento al servicio del juego de fuerzas de la sociedad

Las nuevas tecnologías han roto las dos barreras de conquista: espacio y tiempo

 

Y como final me quedo con una de las frases que, a pesar de su sencillez, resume toda la conferencia y sobre todo aporta respuestas a cómo gestionar nuestro declive como sociedad:

“El único obstáculo existente es el mental”

 

¿El Community Manager nace o se hace? ¿Se puede enseñar o se deben tener habilidades innatas? ¿Externo o interno a la organización? ¿Se vende un servicio, un producto, humo o motos?

Estas son algunas de las preguntas que surgen siempre que se nombra la controvertida figura del famoso CM. El problema principal es que se trata de un concepto nuevo que se está definiendo y por tanto ni tenemos una base en que apoyarnos ni suficiente perspectiva para analizarlo. Aun así las cosas están cambiando y, bajo mi punto de vista, a mejor. Nos encontramos en un momento de posible “burbuja 2.0.” y hay muchísima gente que se hace llamar CM y otros que dan cursos o ponencias bajo este concepto. Me parece muy interesante porque creo que estamos viviendo un cambio de paradigma desde el punto de vista científico y, dentro de éste, asistimos a la creación (o integración) de una nueva profesión o al menos de nuevas “habilidades” en palabras de la nueva pedagogía. Y lógicamente una cambio de estas características supone un momento convulso en el que la confusión reina, aumentada por la división entre el mundo profesional y el mundo universitario, ya que los ritmos son distintos.

 

Pero dentro de esta confusión se empieza a ver algo de luz y se empieza a separar lo que es el negocio puro del corpus universitario. Miles de cursos y seminarios que da todo tipo de profesionales, algunos docentes metidos a hablar de la profesión de CM que nunca han ejercido, otros profesionales metidos a docentes sin tener ni idea de metodologías docentes y además algunos fantasmas y otros aspirante a especuladores o ladrones de poca monta. ¿Cómo diferenciar a todos ellos y tomarnos esto en serio?. En mi opinión siguiendo los criterios de la ciencia moderna que nos ha permitido avanzar como sociedad: observando, analizando, generando hipótesis, investigando, probando, evaluando y, sobre todo, sometiendo a crítica. Y para ello qué mejor sitio que la universidad, el lugar donde se crea la ciencia o al menos se le dota de unos criterios y, sobre todo, donde se somete a la crítica de la Comunidad Científica que le de validez y que genere unos aspectos homogéneos en los que basarnos.

 

Todo esta reflexión viene  a colación de la puesta en marcha de una nueva página web  http://cursocommunitymanager.com/, que surge alrededor del Curso #CMUA (Curso de Experto Universitario en Redes Sociales de la Universitat d’Alacant). Se trata de una magnífica iniciativa que, para mi, es un ejemplo de cómo hacer un trabajo con la seriedad que requiere: primero surgió una necesidad en que la Universitat formara a profesionales en este ámbito y se creó un curso de Comunitty Manager de la Universitat d’Alacant, después este curso se amplió estableciendo tres niveles de conocimiento, posteriormente se ha descentralizado en otros municipios y por último se ha creado un curso online para extenderlo fuera de nuestras fronteras o bien para gente que no puede (o no quiere) desplazarse.

 

Además de ello resulta que los profesores son en su mayoría profesionales de los distintos aspectos que se explican, por lo que los alumnos/as se aseguran que van a aprender cómo se está gestando esta profesión. Me parece una magnífica iniciativa porque ha ido poco a poco, sin buscar dinero fácil, sin generar falsas expectativas, evaluando cada paso para intentar mejorar. Y todo ello se nota en los alumnos, en la forma en que han vivido los cursos, en la comunidad que se ha gestado alrededor de éstos, en la pasión que desprenden sus comentarios y la seriedad de sus razonamientos…y eso no quiere decir que salgan CM del curso, no existe aún como profesión consolidada, pero saldrá gente preparada para adaptarse a las necesidades de gestionar nuevas comunidades online y sobre todo tienen el suficiente criterio como para saber incorporar lo aprehendido en el curso en su futuro desarrollo profesional.

 

¿Se puede enseñar a ser Community Manager? Pues claro que sí, se puede enseñar con el ejemplo, porque, sin darse cuenta (o si) los hermanos Carrión (Oscar Carrión y Noel Carrión) crearon un nombre: #CMUA, y una pequeña comunidad de alumnos alrededor de este hastag que representa al curso en sí, el año siguiente supieron ampliar equipo junto a Altea Ortiz, pero también ampliaron alumnos y profesores, empezaron a generar conocimiento y conversación, un valor añadido, un curso vivo que no depende ya de ellos sino de sus usuarios, que cada día son más, un ejemplo de cómo generar una comunidad online alrededor de un proyecto común alimentado por el esfuerzo y el interés de todos y el resultado es la demostración de que no sólo se puede enseñar a ser CM sino que se debe enseñar. Herramientas y metodologías para un nuevo escenario en la red de redes, una nueva generación a la que ya no se le preguntará qué es sino qué sabe hacer y que, posiblemente, pueda decir aquello que nos enseñaban en una de tantas reformas educativas: Aprender a aprender.

P.D.: gracias por dejarme participar de este proyecto colectivo en el que, en ocasiones, aún se sueña despierto.

 

Hace unas semanas estuve en Gandía dando una charla sobre Nuevas Profesiones 2.0. Documentándome sobre este aspecto he ido a la esencia de todo que es la educación. La verdad es que el tema no me viene de nuevo, mi padre es pedagogo y mi madre maestra y ambos han dedicado su vida a este tema. Muchas veces intento explicar a mi padre que las cosas han cambiado y que la educación debe adaptarse a los nuevos tiempos. Según Adolfo Plasencia, una de las personas más apasionantes que conozco, cada alumno recibe una media de 2.000 estímulos más desde que sale del aula por la tarde hasta que entra al día siguiente, osea, que cada vez que vuelve al aula sabe 2.000 cosas más que el profesor, agrandando una brecha ya de por sí enorme. Pensando en todo esto me he acordado del Mito de la Caverna de Platón y de cómo de las sombras generaban una pseudorealidad para los habitantes de la caverna y me pregunto si esto no estará pasando en la Universidad española, que de tanto mirarse puertas adentro han acabado por creerse su propia endogamia y se han convertido en habitantes de la caverna del saber. Y he aquí cuando recupero una entrevista al gran Isaac Asimov, un Leonardo da Vinci de la Era Moderna, un inventor de sueños y un adelantado a su tiempo. La entrevista no tiene desperdicio, sobre todo porque habla de la educación del futuro hace 23 años y es lo que ahora mismo estamos viviendo. Y no, no puede ser un montaje porque esas patillas son impensables en esta época tan metrosexual (jajajajaja).

 

Tras esto me puse a ver en Wiki Quote frases célebres de este pensador y me gustó ésta especialmente: “La autoeducación es, estoy convencido, el único tipo de educación que existe”. Pero lo más impactante es que acudí al blog de El Caparazón y me encuentro con esta frase de otra de las grandes profesionales de este país, Dolores Reig, quien dice “La pedagogía de la era digital habla de redes personales de aprendizaje” (Dolores Reig). Ambos coinciden en una visión, Asimov porque lo vio hace años y Dolores Reig porque lo ve en la actualidad: estamos ante un momento único en la historia por las posibilidades de información y comunicación existentes.
Por tanto hay que aprovechar este momento, tenemos el deber moral de aprovecharlo. Algunas universidades lo han entendido y empiezan a abrirse a la sociedad y a entender no que “Todo va a cambiar”, como decía Enrique Dans, sino que “Todo ha cambiado y sigue cambiando”. Ante la maquinaria lenta y decimonónica de la administración, ante la política universitaria, antes los planes y reformas fracasados, los ciudadanos tenemos el poder de acceder a una educación libre y universal e Internet es el medio idóneo para ello. Y a través de la autoeducación aparecen conceptos como el emprendedurismo, la cualificación, la innovación, etc. Estamos inmersos en la Era del Conocimiento y, más que ver la luz, debemos abrir las ventanas de las universidades para dejar que esta entre y, los que veían sombras vean por fin la realidad…o seremos nosotros los que vemos sombras aquí fuera?

Aquí os dejo el seminario impartido el pasado 21 de Mayo de 2011 junto a Mayte Vañó sobre “Taller 2.0. para PYMES” en el Master de Dirección y Gestión de PYMES de la Universitat d’Alacant. Fue un placer compartir ese espacio con las PYMES a quien enseñamos, desde el sentido común, a entrar en este apasionante mundo y cómo puede ayudarles en sus negocios.

 

 


Esta semana está marcada por dos salidas de campo: por una parte a la zona de Allepuz (Teruel) junto a los alumnos de 4º de Geografía para ver los impactos que produce la minería sobre el territorio y el Congreso Web de Zaragoza. Por tanto una visita a Aragón, que es una tierra que adoro y donde he hecho algunos de los proyectos más bonitos de mi vida.

El Congreso Web de Zaragoza se va a celebrar los próximos días 4,5 y 6 de junio en el World Trade Center Zaragoza y, como reza en su web, “Hacemos el congreso al que nos gustaría asistir”. Se trata de un encuentro que nació de una forma humilde pero con un objetivo y una idea muy clara y poco a poco a ido creciendo hasta convertirse, estoy convencido, en uno de los grandes encuentros de este año 2011. Más de 60 ponentes y más de 500 asistentes para hablar de todo el mundo web con conferencias, talleres, seminarios, etc.

En mi caso estaré dando una conferencia el Sábado sobre “Geoposicionamiento” de 10 a 10:30 en el Auditorio y un taller sobre “Geoturismo: los destinos turísticos en Internet” el Domingo de 12:15 a 14:30 en la Sala 3. Además espero poder presentar o al menos anunciar un proyecto muy interesante sobre mapas con un contenido social como una nueva línea de desarrollo de Geoturismo, además de algunas herramientas de Realidad Aumentada.

En definitiva un congreso que me hace mucha ilusión y donde voy a coincidir con alguno de los mejores profesionales de este sector y sobre todo con compañeros y amigos de este mundo dospuntocero.

Espero veros a alguno por allí…

 

Hoy Martes 17 de mayor imparto la Conferencia sobre “El nuevo geógrafo ante la Sociedad del Conocimiento” en la Licenciatura de Geografía de la Universitat d’Alacant, dentro de la asignatura de Teoría y Métodos de la Geografía. El objetivo es mostrar a los alumnos una de las salidas profesionales que tienen desde la Geografía o más bien desde la Nueva Geografía o Neogeografía y abrirles nuevos horizontes a un presente donde el geógrafo tiene mucho que decir en el Territorio Red.

View more presentations from Geoturismo